Design
na Linha do
Organize suas ideias antes de escrevê-las.
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Este site foi criado a partir da disciplina de Leitura e Produção Textual, com o intuito de compartilharmos aqui os textos elaborados durante a disciplina, textos que falam da profissão do designer e de seu espaço no mercado de trabalho.
Leia e informe-se!!
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A disciplina "Leitura e produção textual" começou com com a proposta da retextualização de uma entrevista, onde está, teria que ser voltada para a área do design. Mas, antes de mostrarmos o que produzimos, vamos primeiro entender um pouco sobre o que é uma retextualização:
O processo de Retextualização é conduzido através da produção de um novo texto para um ou mais textos-base. Ou seja, a retextualização auxilia no processo de comunicação de ideias dentro dos mais variados eventos rotineiros: uma pessoa contando uma notícia que leu num jornal a outra, uma avó que pede para o seu neto escrever uma carta enquanto ela dita de forma oral, uma amigo que escreve uma mensagem para outro contando uma história que ele está presenciando, são várias as opções de formular uma retextualização.
É importante salientar que o processo de retextualização não é simplismente transcrever o que está sendo visto ou ouvido de maneira propriamente dita, é preciso que haja interação entre contexto dos acontecimentos com a forma que stá sendo escrita a história: trata-se de atribuir um novo proposito à interação, além de produzir novos redimensionamentos de imagens aos interlocutores.
Para a construção dessa atividade é necessário que haja um envolvimento entre gêneros e textos - a intertextualidade - quanto a relação entre os discuros - a interdiscursividade. Para exemplificar essa ação, foi produzida a retextualização de uma entrevista, realizada na cidade de Gravatá com um grupo de mulheres participante do projeto "Dançando no Parque", onde elas relatam sobre a dificuldade de encontrar um vestuário fitness que esteja de acordo com as suas espectativas de uso, no mercado da cidade. Leia abaixo.
O projeto “Dançando no Parque”, na cidade de Gravatá, tem como finalidade incentivar os moradores a terem hábitos mais saudáveis e também a praticarem exercícios. Com esse projeto, o mercado de moda fitness da cidade aumentou, esse que é um vestuário associado à prática de atividade física. Em meio a essa questão e a curiosidade de compreender um pouco mais sobre esse mercado na área de moda, entrevistamos 10 mulheres, com faixa etária entre 35 a 45 anos, a maioria donas de casa, que participam ativamente deste projeto e que consomem vestuário fitness; afim de compreender como elas querem ser vistas a partir desse tipo de vestuário e se o mercado da cidade atende à demanda feita pelos moradores.
Ao serem perguntadas sobre a sua participação em academias de ginásticas, 100% das entrevistadas relataram que o projeto “Dançando no Parque” é o único lugar, no qual, elas fazem seus exercícios diários e, consequentemente a utilizam o vestuário fitness. Isso mostra que o projeto realmente atingiu seu objetivo, que é incentivar a atividade física, e o bônus para a cidade foi a abertura de um novo mercado que atendesse as exigências das pessoas que participavam do projeto, ou seja, o mercado de moda fitness começou a aparecer, crescer e gerar renda dentro da cidade.
Dentro dessa demanda de mercado, em relação ao vestuário escolhido para ser utilizado nas aulas de dança no parque, 68,7% das mulheres entrevistadas relataram que preferem usar calças leggin e camisetas sem estampa. Assim, essas mulheres delimitam um padrão de conforto para esse determinado seguimento de moda na cidade, pois, para que elas possam se sentir bem com o vestuário, é necessário que ele tenha características específicas, que a calça leggin seja discreta e as camisetas sem estampa, porque o uso de um vestuário com muitas estampas, muitos decotes e entre outras características, foram tidos pelas entrevistadas, como algo desconfortável em relação a imagem delas.
Outro ponto é que, o mercado de moda fitnees da cidade parece investir mais em moda para o público jovem, pois, esse grupo de mulheres entre 35 a 45 anos não encontra roupas que remetam a sua personalidade dessa forma acambam utilizando roupas velhas, como fala a entrevistada Maria Helena: "muitas vezes temos que usar as roupas velhas, que já estão guardadas a muito tempo ou as camisas dos maridos para podermos fazer nossas atividades físicas."
Diante desses pontos, podemos perceber que o conceito de um vestuário de moda fitness ideal, voltado para o consumo de mulheres com idade entre 35 a 45 anos, não se mostra ainda no mercado da cidade, de maneira condizente com os padrões de estilos que essas mulheres desejam encontrar.
Com essa demanda de forma crescente, é necessário que o mercado invista em pesquisas, afim de conhecer o seu público. Pois, apenas conhecendo seus clientes é que o mercado pode investir de forma satisfatória em seus produtos, atendendo e recebendo as demandas exigidas por cada público em especial. Dessa forma o comércio pode crescer de forma mais ampla, trazendo renda não só para ele mas também para a cidade.
Mediante aos diálogos coletados na entrevista pôde ser construído uma história envolvendo o assunto a ser tratado com as opniões adquiridas pelo grupo. As frases das entrevistadas, portanto, serviram como apoio na construção desse diálogo. Perceba que nessa ocasião os relatos adquiridas no processo da entrevista foram escritas entre aspas, para demostrar as "vozes" das entrevistadas em relação ao tema que foi abordado.
A partir do processo de criação estudado foi possivel notar como é simples fazer uma retextualização, ao mesmo tempo, esse desenvolvimento se mostou essencial na construção de um texto mais elaborado e participativo.
Referências
http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/retextualizacao
Retextualização:
O que é e como se faz
Maria Geisiane
Expectativas
No início da disciplina escrevemos um texto sobre nossas expectativas com o aprendizado que se iniciava com relação as dificuldades que encontrávamos ao elaborar um texto dentro da nossa formação como designers, a partir desta temática, nosso pensamento foi este:
Na formação de um designer é importante que ele conheça não só seu público, mas também as várias formas com as quais ele poderá levar o seu produto ao conhecimento de seus clientes. Os gêneros textuais são uma dessas formas, seja por propagandas, anúncios, criticas, entre outros. Ampliar o conhecimento nesses gêneros é também ampliar a forma com que o profissional de Design se aproximará de seus público, fazendo com que, assim, ele fale ou exponha suas ideias de maneira mais simples e direta. Sendo assim, a disciplina será um grande campo de conhecimento para o Design.
Bruna Carla
Diante da quantidade de assuntos que a disciplina Leitura e Produção textual demostra conter, esses, portanto, se mostram importante para suprir a dificuldade que eu, particularmente, tenho em relação a construir e analisar textos de gêneros diferenciados, pois, estando o curso de design relacionado com partes mais práticas de criação e, nas partes escritas, a produção de texto seja voltada mais para o desenvolvimento de artigos cientificos, acabamos nos distanciado das diferentes atuações pertencentes a escrita, processo esse, que se mostra importante dentro de qualquer área profissional. Portanto, a disciplina ofertada auxiliará de maneira complementar nas áreas de criação que são tão importantes nas etapas de um processo de design.
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O texto analisado abaixo, foi o nosso segundo trabalho de leitura e produção. Nele, tivemos que analisar um gênero textual que fosse da área do design. Escolhemos um texto que foi desenvolvido para apresentar a coleção produzida pelos alunos de design da UFPE-CAA, para o evento de moda conhecido como Fenear, que é uma feira de negócios culturais localizada na cidade do Recife.
Para começar analisar um texto aprendemos que é preciso saber primeiro o seu gênero, nesse caso, o texto que escolhemos se trata de um releese. A partir desse conhecimento foi possível descobrir a sua função social, que era apresentar uma coleção de moda. O tipo textual que predomina nele é o expositivo, pois apresenta informações específicas sobre os acontecimentos, permitindo que o leitor identifique, claramento, o tema central do texto. As características predominate desse genêro é relatar de forma abstrata a construção das ideias propostas pela coleção, onde foi abordado a temática de criação de dois artistas nordestinos, Mestre Nuca e Louro do Pageú. Por se tratar de um evento, a vinculação do releese foi posta de maneira interativa, através de um cartazes e panfletos.
Não é simples fazer uma análise de texto? Sabendo dessas informações voce passa a ter mais facilidade para identificar e analisar os mais diferentes tipos de gêneros textuais encontrados no nosso cotidiano. Então, vamos nos comunicar de maneira mais interativa. Pegue um texto que voce gosta e tente colocar em prática o que voce aprendeu.
Como fazer uma
Análise de Texto
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Analisando um
Gênero Textual
O texto que analisamos na disciplina foi "Acontecença Matuta 1", de Jessier Quirino, como o enunciado do texto diz, ele se trata de uma carta que trás informações do nordeste para um nordestino no sul. O texto é esse abaixo:
A Análise
1. Gênero Textual
Poema
2. Função Social
Entretenimento, causar emoção.
3. O tipo que predomina
Narrativo. Pois aborda acontecimentos de determinados personagens em diferentes situações de tempo e espaço.
4. As características
• Rima- pois contém palavras no final das frases com repetições iguais.
• Estrofes- como construção da estrutura do texto.
• Descrição de fatos- identifica quem é o remetente e o destinatário.
• É um texto fictício.
5. Temática abordada
Informar fatos e acontecimentos
6. As ideias principais
Relatar os fatos acontecidos em uma determinada localidade para uma pessoa que está distante.
7. Os elementos linguísticos que se destacam na construção do texto
• Informalidade – pois o autor não utiliza a norma culta para a construção do teto
• Regionalidade – o autor utiliza a sua linguagem cotidiana, apresentada na região nordeste, para a construção de seu texto.
Ex: mulé, veí, pantin, entre outros.
8. O local em que o texto foi vinculado e o que isso interfere na construção do sentido.
Aparentemente é um livro de poemas com temáticas regionais do interior, por conta disso não interfere na temática abordada pelo autor.
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Como produzir uma
Propaganda
Produzir um anúncio reque conhecimentos básicos sobre a empresa e sobre o público ao qual ela se destina, dessa forma é possível que o anúncio criado chegue ao público de forma mais simples.
Com esse intuito, produzimos a seguinte atividade:
Criamos uma propaganda comercial a partir da técnica de Fanzine, que consiste em recortar de jornais, revistas, entre outros, imagens onde pelas quais podemos ir criando um protótipo de propaganda.
Ao pensarmos em qual propaganda criar, antes respondemos as seguintes questões:
1. Qual o produto e seus atributos?
São acessórios de moda, bolsas, cintos, joias, entre outros. Tem como atributos serem modernos e terem aplicações em cristais.
2. Qual é a empresa e sua marca?
É uma empresa de acessórios em geral, para mulheres maduras. A marca se chama Elite, feita para representar a mulher independente e sofisticada.
3. Qual o público alvo? Descreva-o, considerando inclusive a situação socioeconômica.
São mulheres independentes, modernas, sofisticadas que recebem mais de um salário mínimo. E que gostam de usar acessórios.
4. Qual o local onde circulará a propaganda?
Revistas e sites de moda comerciais.
5. Quais os recursos discursivos a serem utilizados na propaganda?
A propaganda visa mostrar a independência da mulher moderna, e a beleza e o luxo dos acessórios que fazem com que a mulher esteja sempre poderosa.
6. Qual o texto verbal que constará na propaganda?
Elite: nome da marca;
Sempre poderosa: slogan da marca;
“Acessórios com aplicações de cristais que lembram broches antigos vão conquistar você com peças poderosas. Irresistível!”: breve explicação sobre a coleção dos acessórios.
www.elite.com.br: site da loja.
A partir desse breve entendimento do que seria a marca e o público ao qual ela seria destinado, produzimos a seguinte propaganda:
Dessa forma foi possível compreendermos o quanto é importante trabalhar o texto que estará inserido na propaganda, pois é ele quem ajudará chamar a atenção do cliente para o produto.
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O Podcast apresentado abaixo foi desenvolvido com intuido de relatar de maneira interativa, a importância do design nas ações construtivas dos objetos encontrados no nosso cotidiano. Essa área de atuação, portanto, se estende de maneira produtiva e diferenciada entre os mais variados meios de atuação mercantil, onde o design passa a ser tratado como algo essêncial no crescimento e desenvolvimento das empresas.
Esse trabalho, portanto, se apresenta como uma maneira diferenciada de se comunicar a respeito de um mesmo tema, sem que esse, se torne cansativo ou seja tradado de forma repetitiva.
Clique para ouvir:
Música: Same Old Love
Artista: Selena Gomes
Site: https://www.youtube.com/watch?v=zFzEjuXa8EY
Produzindo um
Podcast
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Desenvolvendo um
Artigo de Opinião
Um artigo de opinião tem a intenção de convencer o leitor em relação a forma de pensar do autor do texto. Para isso é essencial que o autor conheça profundamente o tema sobre o qual irá escrever, pois só assim poderá formular argumentos consistentes e de-fender a sua tese, ou seja, a sua opinião.
Para isso, antes de escrever, é importante que o autor leia e pesquise diferentes pontos de vista sobre o tema e, anote os argumentos que lhe chamaram a atenção, eles podem ser úteis para fundamentar o texto que ele irá de-senvolver, seja apoiando e defendendo a mesma ideia ou refutando e apresentando ou-tros argumentos nesse sentido.
Para escrever um texto de opinião, é importante ter em mente quem está do outro lado, quem está lendo seu texto. Escreva dirigindo-se ao seu leitor com uma linguagem ade-quada ao perfil dele, tentando manter um estilo formal, mas com palavras comuns.
Tendo isso em vista, produzimos para a disciplina o seguinte artigo de opinião, visando a temática do design como um profissional que a cada dia ocupa mais áreas:
A IMPORTÂNCIA DO DESIGNER COMO MEDIADOR:
EMPRESA, PÚBLICO E MERCADO
Uma das características da sociedade contemporânea é o consumo em massa, ou seja, cada vez mais as pessoas têm acesso a informações diferenciadas que somadas criam um grande elo de comunicação, que se forma através das necessidades dos clientes e das demandas do mercado onde a grande maioria dos produtos buscam trazer características que tentam ao máximo se aproximar daquilo que o consumidor imagina.
Esse elo de comunicação, se mostra como uma busca contínua de entendimento do que a empresa deve ou não passar para o seu consumidor a partir de seus produtos. E para que esse elo se forme, as empresas cada vez mais estão investindo no design, isso porque o design se mostra como uma ferramenta chave na aproximação da empresa com o seu público alvo. O designer, portanto, vem se destacando nas mais diferentes áreas de atuações do mercado de trabalho, pois busca, de forma geral, desenvolver produtos que atendam as necessidades da personalidade de seus clientes.
Mas como o designer consegue chegar a esse nível de percepção, tanto do mercado quanto da personalidade dos indivíduos? A resposta para essa pergunta é simples. Sendo este um profissional que se disponibiliza e se preocupa em pesquisar e compreender os gostos e necessidades do público-alvo. Assim, depois desse processo de entendimento se torna possível o desenvolvimento de etapas capazes de formular ideias que estejam relacionadas com o comportamento do público. Dessa forma o mercado de consumo se desenvolve de maneira mais diversificada, onde as marcas a partir do olhar do design, Constroem a imagem da sua marca.
“o design se mostra como uma ferramenta chave na aproximação da empresa com o seu público alvo.”
É possível observar esse processo de entendimento do designer em marcas como a Riachuelo, onde a empresa recentemente abriu espaço para o público Geek em suas lojas com roupas que trazem estampas personalizadas que remetem, de maneira interativa, o universo da cultura pop/nerd, que atualmente vem gerando uma grande movimentação no mercado de consumo devido aos filmes e séries de super-heróis lançados com mais frequência nos ultimos anos.
Esse investimento da empresa Riachuelo só foi possível devido ao olhar do design para as necessidades de consumo desse público Geek, que antes, não eram tratados com tanta importância como atualmente.
Assim como a professora de sociologia da Universidade da Pensilvânia, Diana Crane, apresentou em seu livro – A moda e seu papel social: classe, gênero e identidade das roupas – os significados dos produtos depende tanto das relações entre o design e o publico como também dos empresários com o mercado, e o design se mostra, portanto, como intermediador desses processos nas áreas de desenvolvimento e consumo. Por isso, esse profissional se mostra cada vez mais importante nos dias atuais.
Bruna. C. Soares da Silva é estudante do curso de Design da Universidade Feral de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste.
Maria. G. Feitosa Bezerra é estudante do curso de Design da Universidade Feral de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste.